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实用的学期学生工作计划(优秀17篇)

时间:2024-02-12 19:05:13 作者:字海

学期工作计划是根据个人的学习和工作需求,确定每个学期的学习工作内容和时间安排,以提高效率和成果。以下是小编为大家收集的学期工作计划范文,供大家参考。

实用的学期工作计划

本学期,本人仍担任七年级的班主任,通过上学期观察,学生的基础差异较大,学生的.学习热情不高,不但学习成绩不够理想,而且行为习惯也很差,纪律观念淡薄,自控能力差,后进生较多。因此,作为一名班主任,我更应该努力去调动学生的学习积极性,时刻注意一些后进生的发展动向,帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况,本学期我的工作计划如下:

强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成“班荣我荣,班耻我耻”的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的“主人翁”意识,人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室、平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

首先,鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级制度》,重点从提高学生树立文明意识做起,从小事做起,建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加学校组织的各项活动,为班争光。养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,也保持个人的卫生和服饰整洁。#开学初,及时召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。

面向全体学生,分类施教。加强对后进生的辅导,要从关心、爱护每个学生的角度出发,全面了解、关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。

在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生,他们或是智力有问题,或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下:

对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要一分为二,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想,有很强的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之,对个别学生要区别对待,对症下药。

实用的学期工作计划

本学期我校少先队工作将以党的十八大为指导,在上级的工作精神和学校工作的引领下,结合本校实际情况和特点,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

1、加强思想道德教育。

利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式,进行国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日,继续开展感恩教育、诚信教育,培养学生人人有一颗感恩的心,懂得回报社会、回报父母、回报他人,让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯,并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。

2、继续开展文明习惯养成教育。

加强日常行为习惯的检查监督,严格执行流动红旗评比竞赛,促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,加强习惯教育与训练,从而引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。

1、各中队从自身出发,根据自己的特点,开展各项中队活动,组织好一周一次的班队课,大队部每个月给出1个主题,各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导学生出好黑板报,起到宣传教育作用,同时培养学生的能力。

2、进一步加强少先队基础建设,完善少先队室,分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣传作用。

3、建队日庆祝活动:大手拉小手互助活动:开展高低年级的手拉手互助活动。高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动,加强班际交流,互相学习,共同提高,增进友谊。结对班级需制定互助活动计划,并有活动总结。

1、组织学生观看《开学第一课》。

2、健全少先队的各级组织机构,订好少先队工作计划。

3、强化行为规范养成教育,开展班级文化建设活动。

4、组织开展“庆祝教师节”活动。

1、庆国庆活动。

2、“学队史,爱红领巾”建队日活动:

(1)大手拉小手活动:结对班级老队员对新生进行入队前教育。

(2)举行一年级新生入队仪式。

3、辅导员、队干部培训

4、利用重阳节,在少先队员中开展尊老爱幼活动。

1、开展安全教育主题队会。

2、开展“养成良好的学习习惯”主题教育活动。

1、法制教育活动。

2、结合“12.9"纪念日,开展爱国主义教育活动。

1、开展庆元旦活动。

2、辅导员工作总结

3、少先队活动资料整理归档,做好本学期少先队总结工作。

附:工作安排表:

实用的下学期学期工作计划

时间过得太快,让人不知所措,我们的工作又将迎来新的发展阶段,可别忘了写。

本着“以人为本,文化关怀”的理念,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身发展为追求,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和也为将来的继续学习打下必要的基础。

1.本学期讲授义务教育课程标准实验教科书教材(人教版)——《生物学》(七年级上册)。

2.首先分析学生,由于是新组建的班级,有很多的外学校学生,开学之初进行必要的学习方法说明和相关的要求,以及一些相应的制度的学习。

3.在基础年级加大实验力度,注重技能和能力的培养,以学定教,以学促教,在教学中逐渐的运用洋思的经验,结合研究体验式教学法进行教学,注重学生的自主学习,探究学习,研究学习,为学生的终身发展服务。

4.以活动队和教学想配合,相互促进,相互影响,用活动激励学生学习生物的兴趣。在教学中融入科普知识。

5.在教学中要考虑八年的结业,以及的调整进度。

七年级教学进度大体是:

第一单元生物和生物圈。

第一章认识生物。

第一节生物的特征。

第二节调查我们身边的生物1。

第二章生物圈是所有生物的家。

第一节生物圈1。

第二节环境对生物的影响2。

第三节生物对环境的适应和影响2。

第四节生态系统1。

第五节生物圈是最大的生态系统。

第二单元生物和细胞。

第一章观察细胞的结构。

第一节练习使用显微镜1。

第二节观察植物细胞1。

第三节观察动物细胞1。

第二章细胞的生活。

第一节细胞的生活需要物质和能量1。

第二节细胞核是遗传信息库1。

第三节细胞通过分裂产生新细胞1。

第三章细胞怎样构成生物体。

第一节动物体的结构层次1。

第二节植物体的结构层次1。

第三节只有一个细胞的生物体1。

第四章没有细胞结构的微生物----病毒1。

第三单元生物圈中的绿色植物。

第一章生物圈中有哪些绿色植物。

第一节藻类,苔藓和蕨类植物1。

第二节种子植物1。

第二章被子植物的一生。

第一节种子的萌发2。

第二节植株的生长1。

第三节开花和结果1。

第三章绿色植物与生物圈的水循环。

第一节绿色植物的生活需要水1。

第二节水分进入植物体内的途径1。

第三节绿色植物参与生物圈的水循环1。

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者。

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物1。

第二节绿色植物对有机物的利用1。

第五章绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡。

第六章爱护植被,绿化祖国1。

本学期总课时为32课时,其中授课30课时,机动2课时,每周2课时。

本学期共有三个单元,十二章内容,探究实验6个,实验8个,演示实验4个,调查3个,设计1个。模拟制作1个课外实践5个。

学生要求:三个一:在桌面上只有一支笔,一个本,一本书。

在书上继续施行课任签字方式。把平时的课堂表现以加减分数的形式加入到月考成绩之中。

课堂笔记改革:

要求学生写生物。

作文。

题目自拟,运用比喻,拟人的方式,或者以第一人称的方式在一节课之后把知识点穿插其中写生物作文。

活动计划:

1在生物学科上,继续组建七年级生物活动队每班级4人。

2组织参加9月22日的黑龙江省小实验家生物学科复赛。

3组织参加11月份的第四届“崇文杯”科普知识竞赛文章。

一切又恢复往日的紧张与忙碌,为了使学生能够在学习生活中各自得到不同的发展,更好地学习知识、本领,促使学生全面发展,继续营造“家”的班集体,使学生在始终在温暖的大家庭中茁壮成长。在总结、反思上学期的教育教学工作之后,我对新学期进行了一个计划。

虽然已经是二年级了,但有些学生还是时常犯错,且二年级学生独立性提高了,有时总爱我行我素,自制力不强,如果不经常强调,班级将纪律涣散,集体缺乏凝聚力,本学期我将继续抓紧常规教育,从思想品德、作业情况、卫生文明、安全健康这几方面抓起。

1、结合学校中心活动,积极配合少先队工作,抓好学生德育教育。

结合学校组织的各项活动,利用班会课,及平时教育,对学生进行思想教育,进一步规范学生的行为习惯。合理利用升旗仪式、重大节日,班会和流动红旗的评比等活动,加强学生的德育教育,在课堂教学中时常渗透,使学生懂得做人的道理,并充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体,把班级当成自己的家。

2、对学生的作业严格把关。要求学生,每天的作业依然得抄在本子上,也当成一种作业,以免忘了作业,作业一定按时完成、字迹工整、积极思考,独立完成、认真检查,老师批改后及时改正错误。

3、严抓个人卫生,紧抓班级、公共卫生。在上学期的努力下,我班已有一个专管卫生的班干部,而且已初有成效,本学期还是由她来负责这项工作,让学生树立讲究卫生为光荣,不讲卫生为耻辱的新风尚。保持班级及公共卫生区的清洁,积极做好值日生工作。

4、礼仪教育持抓不懈。在平时的教育教学中,时刻渗透教育,使学生讲文明,懂礼仪,主动与老师、同学问好,互帮互助,做个文明懂理的好学生。

5、通过学科教学及各种集体活动,经常开展班队会,加强安全教育,增强学生的自我保护意识,教给学生安全逃生的方法,让学生时刻铭记“安全第一”的意识。与辅导员老师配合,上好心理健康教育课,让学生身心健康,快乐成长。

鼓励学生利用课余时间,学习一样本领,把自己培养成有特长的人,然后围绕少先队及街道开展的各项比赛,开展各种班级竞赛,如书法、美术、手工、歌唱、朗诵等比赛,从中发现突出者,尽量使学生有一技之长,增强自信心。

上学期已经培养了两名优秀班干部(卫生管理及纪律),本学期在此基础上,扩大培养范围,继续发现人才,加以培养,强大班级管理机构,尽量让班级的各项事务都有专门的负责人,并做到各尽其责。

做好音乐特长生的辅导教学计划,是当前的首要任务。尽管高三音乐特长学生不多,也都以声乐为主项,但只要认真做好辅导计划,落实好每个教学计划的实施,我想我们的音乐特长生一定能取得较好成绩。

教学大纲:普通高等学校招生音乐专业考试大纲;。

声乐卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社。

视唱练耳卷:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社。

基本乐理倦:高考音乐强化训练,湖南文艺出版社。

李重光:《音乐理论基础》人民教育出版社。

其它:河北省音乐统考历年高考试卷;人教版高中音乐课本鉴赏。

我省20xx年音乐高考分值做了调整,专业满分为200分,其中主项150分、视唱20分、听音15分、乐理15分。预计20xx年我省音乐专业录取控制线,本科声乐150——160分以上、专科声乐120分以上。

前几年我省的音乐考生文化课控制线,本科基本控制在301分以上,专科基本控制在240分以上。

音乐高考录取方法是以专业排名,文化成绩达线即可。

20xx年我省的音乐高考大约仍在1月份进行,要想考上理想的音乐大学,既取决于学生自身的勤奋努力,又和老师的教学方法、家长的关心支持分不开。

以声乐教学为主,以乐理、听音、视唱为辅,全面开展系统训练。

1、声乐教学:。

学生分析:民族唱法学生1位,美声唱法学生4位,通俗唱法学生2位。

声乐教师:本学期声乐教师公开课两次。

总课时计划180节,其中歌唱技巧发声训练课40节,新歌练习50节,一对一声乐辅导课一人一周一节。

发声练习15条,要求每生从中选5条适合自己的发声练习。

每位学生学会10首新歌曲。前3个月每生一周一歌,一周一查。后两个月重点训练1—2首歌曲,以备高考之用。

重点重视:重视学生咬字、吐字、节奏节拍、音准、呼吸支点、情绪表达等。

10月下旬进入高考备战,每生准备好p3,下载适合自己演唱的歌曲伴奏。11月份开始跟音响伴奏练习,师生共同敲定高考曲目。12月份模拟声乐高考训练,启示引导注意事项。

教学方法:因人而异,张扬个性。

2、乐理教学:。

乐理卷:总课时计划60节。

要系统地讲课,作业尽可能当堂完成,使学生当堂弄明白所学内容。引导学生自觉学习音乐理论,多做练习。有系统地做实战练习,有难题随即启示引导。8月9月份讲授、复习基本乐理。10月份《乐理卷》试题分析。11月份历年音乐高考试卷分析。12月份精读李重光编着的《音乐理论基础》和复读高中课本《音乐鉴赏》艺术常识。

侧重点:将习题答在试卷上,对照标准答案做认真细致地分析。

3、听音练耳教学。

总课时计划60节。

教学过程:。

(a)、听单音音程(用所有自然音程比较、听辩)。

(b)、听音阶(自然大小调、和声大小调、旋律大小调、30种民族调式)。

(c)、听和弦(原位三和弦、转位三和弦、属七和弦)。

(d)、听节奏听拍号(2/43/44/43/8等,书写基本节奏型)。

(e)、听旋律(用五线谱高音谱表,在基本节奏型上写出旋律)。

检查方法:让学生将听写结果写在五线谱本上,当堂批改校正。

4、视唱教学。

除声乐课外,视唱也是重中之重的学习,学好视唱对声乐、听音有非常大的帮助,教学中一定要注意培养学生唱好音程、节奏。

视唱总课时计划120节。

从视唱卷118条练到335条,共217条。其中c调48条、f调62条、g调60条、d调24条、bb调23条。

从c调唱名法过渡到f调、g调、d调、bb调唱名法。

教学提示:练习每条视唱时,都要先放慢速度模唱跟进,力求音准、节奏节拍准确后适当调整速度到恰当。

经过一个学期的工作,对学生会秘书长这个职位已经全面了解,并能够完成各项任务。马上就要上九年级了,我将把工作转移给我的助理,培养我的助理完成下学期的工作。

现将计划如下:

二、继续对团徽佩戴情况进行突击检查,并纳入自主文明发展班级的评比;

三、组织一次团日活动;

四、学期末做好团籍整理工作;

五、做好团委、学生会的常规活动记录;

六、充分利用校广播室、宣传栏等渠道,搞好学校团宣传工作,扩大团的影响;

七、加强团的基层组织建设,以及团费收缴工作;

八、负责学生会的各项筹备工作和学生会换届工作;

九、学期末做好学生会评优评先的工作。

以上工作均主要由我的助理完成,我只负责指导。我相信我能战胜各种困难,努力地完成各项工作,超越以前的我!

20xx-6-15。

以党的“八荣和八耻”思想为班主任工作指导,以班级德育工作为发展动力,以学生的发展为最终目标,全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》精神,进一步解放思想,实事求是,改革创新、与时俱进,坚持以学生为本,努力提高班级德育工作水平,提高德育效果,不断提高高中生的思想道德水平和学生的综合素质。把班级建成优秀班级。

黑板报。

谈话等各种形式加强宣传力度让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。

3、每周班会,注重对学生法制教育,不断提高学生的遵纪守法意识,提高学生守法自觉性。务必杜绝坏事件的发生。

4、抓好班级常规工作,争创文明班级体。各项常规工作规范化、制度化,管理人、责任人、实施人落实到位,使每位学生各有所干、各司其职,奖惩分明,工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养,与学风教育相结合,使班级的常规工作再上一个台阶。

5、认真做好学生的思想工作,加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作,防止突发事件。

1、严格对班干部的要求,树立班干部在班级的威信,使他们能够顺利地开展工作,提高班干部的责任心和荣誉感。

2、帮助班干部改进工作方式方法,提高他们的班级工作能力,同时加大他们自主工作的权利范围,为他们提供发挥自己才能的舞台。

3、定期召开班干部会议,及时总结工作中的得失,加强他们之间的合作,提高班级工作的效率。

4、关心爱护班干部,鼓励他们勇敢管理,关心既包括生活也包括学习。

本班幼儿34名,其中,男孩子19名,女孩子15名,男女比例不是很均衡,男生偏多。本班幼儿基本都能愉快地入园,并能与同伴一起友好地相处、交往。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼,部分幼儿能主动与客人打招呼。能进行一些简单的生活自理活动。幼儿在操作能力及操作常规上,有待提高。当遇到困难时,幼儿就是叫老师,缺乏自己动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱,任务不能及时、按时的完成。

1、加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。

2、懂得交通安全。

3、会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

4、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大小便与喝水要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

5、坚持每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。

(一)保育工作。

1、严格做好班级各项卫生消毒工作,每天做好晨检、开窗通风,有问题及时向医生及领导汇报。

2、根据季节天气变化为幼儿及时增减、更换衣物。鼓励幼儿独立进餐,做到每个幼儿吃饱吃好。

3、加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

4、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

5、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单。

6、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。

7、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。

8、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

(二)教育教学工作。

本学期我们老师将会团结协作,针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿存在的不足之处,在新《纲要》指导思想的引导下,进行行而有效的指导。

进一步促进他们基本动作及身体各部分机能协调一致地发展,增强体质。引导幼儿学会感知周围事物中的个别事物和现象,发展幼儿的感知觉能力,进一步激发幼儿对环境的兴趣。引导幼儿在生活中积极发现美、感知美,激发幼儿爱美的情趣。

保持教室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味。幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒。认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待。严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。

1、有针对性的与家长交流,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。

2、认真填写《家园联系栏》向家长宣传科学育儿的知识。

3、召开家长会,定期发放调查表。

4、进行电话访问未入园的幼儿,加强家园的联系。

5、向家长宣传冬季育儿的保健知识。

6、征求家长意见,做好反馈工作。

1、认真做好班级宣传工作。

2、及时更换家园联系栏的材料。

3、对于网站的教育笔记及照片及时更新。做到让家长及时了解到幼儿在园的一日生活。

实用的学期工作计划

新的一学期又翻开新的一页,班将一年级一班的教育教学工作做了以下几个方面的初步打算:

一(1)班学生共33人,男生19人。女生14人。从上学期的教育教学过程看,本班学生,由于年龄差距比较大。大的现满10岁,小的6岁半,年纪大的学生是读过两年多的学前班,有不同程度的不良习惯,如随意的缺课,不按时完成作业。书写不规范,生活上不讲卫生等。度有待于不断的教育,培养良好的学习生活习惯的过程。年纪小的8人也不是一件省事,耐力等就是个现实问题,面对诸多问题和新问题面前,我的入手点在于,首先树立自信心,树立理想,加上在教育教学过程中多督促引导。其次打实知识基础训练技能,培养良好的学习习惯、生活习惯。

本学期是一年的后期工作,也是决定一年来教育教学成果的一学期。本人的工作任务又是那么的繁重。面对沉重的工作负担与压力,也只能尽力的去付诸以行动。打算在五月底。六月上旬把语文、数学新课售完。然后进行一个月的时间,全面整理复习一年来学习的知识,迎接年末检测。

实用的下学期学期工作计划

本着“以人为本,文化关怀”的理念,以全面提高学生的科学素养为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口,反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学生终身发展为追求,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节。使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和也为将来的继续学习打下必要的基础。

1.本学期讲授义务教育课程标准实验教科书教材(人教版)——《生物学》(七年级上册)。

2.首先分析学生,由于是新组建的班级,有很多的外学校学生,开学之初进行必要的学习方法说明和相关的要求,以及一些相应的制度的学习。

3.在基础年级加大实验力度,注重技能和能力的培养,以学定教,以学促教,在教学中逐渐的运用洋思的经验,结合研究体验式教学法进行教学,注重学生的自主学习,探究学习,研究学习,为学生的终身发展服务。

4.以活动队和教学想配合,相互促进,相互影响,用活动激励学生学习生物的兴趣。在教学中融入科普知识。

5.在教学中要考虑八年的结业,以及的调整进度。

七年级教学进度大体是:

第一单元生物和生物圈。

第一章认识生物。

第一节生物的特征。

第二节调查我们身边的生物1。

第二章生物圈是所有生物的家。

第一节生物圈1。

第二节环境对生物的影响2。

第三节生物对环境的适应和影响2。

第四节生态系统1。

第五节生物圈是最大的生态系统。

第二单元生物和细胞。

第一章观察细胞的结构。

第一节练习使用显微镜1。

第二节观察植物细胞1。

第三节观察动物细胞1。

第二章细胞的生活。

第一节细胞的生活需要物质和能量1。

第二节细胞核是遗传信息库1。

第三节细胞通过分裂产生新细胞1。

第三章细胞怎样构成生物体。

第一节动物体的结构层次1。

第二节植物体的结构层次1。

第三节只有一个细胞的生物体1。

第四章没有细胞结构的微生物----病毒1。

第三单元生物圈中的绿色植物。

第一章生物圈中有哪些绿色植物。

第一节藻类,苔藓和蕨类植物1。

第二节种子植物1。

第二章被子植物的一生。

第一节种子的萌发2。

第二节植株的生长1。

第三节开花和结果1。

第三章绿色植物与生物圈的水循环。

第一节绿色植物的生活需要水1。

第二节水分进入植物体内的途径1。

第三节绿色植物参与生物圈的水循环1。

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者。

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物1。

第二节绿色植物对有机物的利用1。

第五章绿色植物与生物圈中的碳--氧平衡。

第六章爱护植被,绿化祖国1。

本学期总课时为32课时,其中授课30课时,机动2课时,每周2课时。

本学期共有三个单元,十二章内容,探究实验6个,实验8个,演示实验4个,调查3个,设计1个。模拟制作1个课外实践5个。

学生要求:三个一:在桌面上只有一支笔,一个本,一本书。

在书上继续施行课任签字方式。把平时的课堂表现以加减分数的形式加入到月考成绩之中。

课堂笔记改革:

要求学生写生物作文。题目自拟,运用比喻,拟人的方式,或者以第一人称的方式在一节课之后把知识点穿插其中写生物作文。

活动计划:

1在生物学科上,继续组建七年级生物活动队每班级4人。

2组织参加9月22日的黑龙江省小实验家生物学科复赛。

3组织参加11月份的第四届“崇文杯”科普知识竞赛文章。

[实用]学期学生工作计划

1、加强自身作风、制度建设。

2、督促配合举办"演讲比赛"、"文艺汇演"、"才艺展示"等活动,创造活跃、和谐的校园氛围。

3、着重以工作来宣传学生会(多开展有意义的活动)。

4、协调各部之间的工作,营造各司其职、团结协作的氛围。

5、落实完成学校交办的各项工作。

[实用]学期学生工作计划

1、组织各班干部、学生会干部、各部门骨干到大电教室,邀请领导开展知识讲座。

2、为增强学生实践能力,定期开展活动。

(1)强化学生会自身建设。

(2)加强对学生会干部的培养和锻炼发挥其骨干作用。

2、实行学生干部考核制度和奖惩办法,提高学生干部的组织纪律。

实用的下学期学期工作计划

人生漫漫,岁月匆匆,我们的工作又有了新的目标,那是不是要写工作计划了呢?但是你知道怎样才能写的好吗?下面是关于下学期学期工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

时间过得真快,当我们还沉浸在新年的快乐中,新的一学期的教育教学工作又开始了。为了使今后的工作更有步骤、有目标的开展,也为了使今后的工作少走弯路。现将本学期思品。

如下:

指导思想。

以新课程标准为精神,以现有教材为依据,以学生为主体,为培养学生健康全面的发展,成为能建设新世纪德才兼备的接班人才为目的。

四年级共有学生104人,这些学生主要来源于附近的居峪、槐树、标湖、钟家河、前湾等几个村,在家中多半是“饭来张口,衣来伸手”的“小皇帝”、“小龙女”,到校之后将一些不好的习气带到学校,没有一定的理想和目标,态度不端正,没有上进心和进取心。经过上学期的教育,学生都改变了这些不好的习惯,有了较大的进步,这与老师的教育和学生的努力是分不开的。

1、端正学生思想,提高认识,树立新型的教育观念,建立融洽的师生关系。

2、创新教学过程,优化课堂结构,提高教育教学质量。

3、积极完成本年级的思品教学内容。

4、教育学生养成良好的行为习惯,用教材中的事例及道理来教育学生。

5、注意联系周围的环境、人和事,提高学生的道德认识。

6、注重了自身业务素质及能力的提高。

7、每月按时接受教研组对教学常规的检查,高标准,严要求,不敷衍。

1、教师平时认真学习新课标,刻苦钻研教材,认真备课,力争采用灵活多样的教学方式进行课堂教学。

2、加强对学生的管理,使他们的思想和行为相统一。

3、善于走进学生当中,关心热爱每一位学生,以教师的人格魅力教育学生。

4、定期对学生中的行为和思想进行调查,及时发现问题及时对工作进行整改。

5、开展丰富多彩的活动,对他们进行及时的督促。

6、组织学生到社会中、生活中体验,使他们的思想逐步走向成熟。

1——4周1——3课。

5——8周4——7课。

9——12周8——11课。

13——16周12——14课。

17——18周15课。

19——结束期末复习及检测。

教材从全面提高学生素质的要求出发,在知识选材上,适当加强联系实际,适当降低难度,既考虑现代生产发展与社会生活的需要,又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上,适当加强观察实验,力求生动活泼,既有利于掌握知识,又有利于培养能力,情感和态度,使学生在学习物理的同时,获得素质上的提高。

教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上,注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能,积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上,积极创造条件让学生主动学习参与实践,通过学生自己动手,动脑的实际活动,实现学生的全面发展。

教科书采用了符合学生认知规律的由易到难,由简到繁,以学习发展水平为线索,兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律,又保持了知识的结构性。

教科书承认学生是学习的主体,把学生当作第一读者,按照学习心理的规律来组织材料。全书共14章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座,每章开头都有几个问题,提示这一章的主要内容并附有章节照片,照片的选取力求具有典型性,启发性和趣味性,使学生学习时心中有数。章下面分节,每节内都有些小标题,帮助学生抓住中心。在引入课题,讲述知识,归纳总结等环节,以及实验,插图,练习中,编排了许多启发性问题,点明思路,引导思考,活跃思维。许多节还编排了"想想议议",提出了一些值得思考讨论的问题,促使学生多动脑,多开口。

我所承担的是二年级的物理教学。共有69人,学生的基础差异比较大,其中共3人基础知识掌握较好,有50%的学生基础薄弱,有些学生讨厌理科学习,经过了解测试后个别学生小学数学知识都未掌握。学生学习兴趣不浓,作业马虎了事,抄袭作业严重且作业格式不正确,写字不认真。部分学生学习虽然刻苦,但十分吃力,效果不好,这主要是学生学习方式方法问题。培养学生物理学习兴趣,形成正确的学习习惯,抓好基础知识,是物理教学工作的重点。

3,培养学生学习物理的兴趣,实事求是的科学态度,良好的学习习惯和创新精神,结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育,爱国主义教育和品德教育。

学生是学习的主人,只有处于积极状态,经过认真的观察,实践,思考,才能体会物理现象中蕴含的规律,产生探究物理世界的兴趣,理解所学的物理知识,获得相应的能力。教学中要注意培养学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生终生学习打下良好的基础。

要注意研究学生的心理特征,了解他们的知识,能力基础,从实际出发进行教育,并且根据他们的反应及时调整自己的教学安排。由于学生的基础差异比较大,所以要注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生,要针对他们的具体情况予以耐心帮助,鼓励多做物理实验和参加物理实践活动,使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生,可采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。

“一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习,总的来看:幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步,特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。

身体发展方面:在家长的配合下,幼儿能遵守幼儿园的常规,个别常迟到的幼儿已能按时入园;知道一些简单的自护和自救方法,自我服务能力进一步增强。

针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处,本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养,现将本学期年段工作制定如下:

本学期是大班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期,我们将以幼小衔接作为本学期的保教工作重点,继续全面提高保教质量,合理地安排幼儿一日活动,让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展,从而使幼儿顺利地完成由幼儿园到小学的过渡,适应小学生活,真正的做到保教并重。

1、能主动积极地倾听别人谈话,用普通话与同伴交流,态度自然大方,会用轮流的方式交谈;有一定的前阅读能力。

(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境,在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。

首先开展有趣的听说游戏活动,让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言,在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养,要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听,不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中,适当安排小组集中,让幼儿更大胆放开地说出自己的见解,又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源,让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所,从而充分利用家庭教育的有利因素,不断强化家庭中语言教育,如:在家里利用饭前饭后、入睡前后,与幼儿倾听、欣赏一些优美的。

散文。

故事等文学作品,在幼儿欣赏时提一些问题,供幼儿在倾听时思考,帮助他们理解作品内容。

(2)具备阅读能力。

幼儿马上就要入小学了,具备一定的提前阅读能力是十分必要的,我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景,多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享,在幼儿阅读过程中,结合《字宝宝》课程,引导幼儿认读一些简单的汉字,逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。

2、提升能力。

(1)学习20以内的数及加减,认识空间和时间。

为幼儿提供一定的活动空间,提供丰富的,具有适宜结构的可操作性的材料,支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中,对于有些的数学知识、技能,教师应直接教给幼儿,而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知,我们将设计一定的情景,引导幼儿观察,提出问题让幼儿思考,从而启发幼儿运用已有的知识经验,去解决问题,获得新的知识;在小组活动中,我们将注重数学区角活动,如在区角活动中提供给幼儿充足的时间,让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索,鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论,学习同伴解决问题的策略,纠正错误,共同游戏;同时,让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件,如散步,外出游玩中的情景、事情,引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状,物体在空间的位置、时间的长短和更替等,引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。

(2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象,能自己发现问题、提出问题、寻求答案。

为幼儿创设宽松愉悦的心理环境,提供丰富的科学探索类的玩具和材料,让幼儿在玩中体会科学现象。在一日活动中开展科学游戏活动、角落科学活动、种植饲养活动等科学活动,如:科学游戏活动,提供一些材料或玩具,让幼儿通过参与一定规则、有趣的玩耍和操作活动,获取有关的科学经验;又如:种植饲养活动,利用年段自然角开展一些小小的种植、饲养活动,引导幼儿通过反复的观察、探索、获取有关大自然的丰富经验。同时,利用家长资源,鼓励家长多带幼儿走向大自然,利用外出散步,参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。

3、喜欢参与各种艺术活动,大胆表现自己的情感和体验。

为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动,如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源,让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动,让幼儿在欣赏中不断地提高。

4、保持个人卫生,并能注意到周围环境的卫生,进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力。

创设“自理”的条件和环境,在日常生活环节中渗透教育,教育幼儿学会自己的事情自己做:整理衣服,保持仪表整洁;手脏、脸脏后能及时清洗;会做餐后、午睡活动后的简单整理工作;有独立生活能力,并将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒,让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力,同时,要求家长在家庭中有目的的让孩子自己整理东西。收拾自己的教具、学具,整理书包等;此外,可让孩子做一些简单的家务事,如:拖地、擦桌子、择菜等,锻炼孩子的动手能力,这样幼儿在老师和家长的共同努力下,在入学以前就会做很多事,自理能力有所增强,孩子在入小学后也就能很快适应小学的集体生活。

5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享,能解决交往和合作过程中出现的问题。

根据市、区工作会议精神,以提高班主任素质为重点,明确以人为本的思想,通过“专题培训、校本培训、自我研修”三种形式,打造一支师德高尚、素质过硬、知识渊博、勇于开拓创新的学习型团队。全面提高我校德育工作队伍综合素质,为全体教师全面、健康、可持续发展奠定坚实的基础。

我校在岗70%教师都持有班主任上岗证书,因此班主任队伍建设是我校校本培训的重中之重。

1、积极参加区进修学校组织的班主任专题培训,并组织全体教师对专题培训进行深入学习。

2、组织教师进行本校的德育校本培训,本学期将进行《班主任工作基本规范》、《班级活动设计与组织》、《班级管理》等专题的培训,让班主任教师在培训中不断提高自身的思想、管理水平。

3、自我研修方面。学校优化管理机制,给教师充分自主学习的时间和空间,能静下心来阅读一些教育专著,也可以上网获取各种信息,撰写一万字的。

读书笔记。

并在期末进行交流全方位、多维度滋养提升自我。

学校在三月末进行学校内的初赛,由校长任组长成立评委小组,评选出校内赛课的一、二等奖,并推荐一等奖参加区级第六届德育实践活动课大赛,并争取取得好成绩。

1、由于我校教师师资短缺,没有专职的心理教师,在本学期将派一名兼职教师参加区进修学校组织的心理教师培训,学习心理教师的业务素质和专业能力。

2、在资金短缺的情况下,筹集资金建设心理辅导室与心理活动室。

学校德育办构建学校德育工作博客,通过网络将我校德育工作中的经验、反思及不足展示出来。同时,每位班主任自己建设自身的班主任博客,并推荐我校的名优班主任工作室,使博客成为班主任们沟通、交流、学习的桥梁。

班主任建立自身博客。

学校德育实践活动课初赛。

4月德育实践活动课报名。

推荐名优班主任工作室。

5月参加区德育实践课大赛。

班主任工作交流。

6月自我研修展示交流。

班主任博客评比。

实用的学生工作计划

为贯彻落实上级有关营养改善工作的文件精神,确保我乡小学学生营养改善工作能够安全、平稳实施,我乡根据省、市、县有关文件精神,我学区认真开展了营养改善计划工作。现就我学区实施营养改善计划工作情况报告如下:

以科学发展观为指导,认真贯彻落实党和国家的惠民政策,全面落实学生营养餐工作,切实改善农村学生营养缺乏的现状,调整饮食结构,提高健康水平,促进青少年儿童健康成长。

一是加强领导,建立工作机构。学区设立营养改善办公室,全面负责营养改善工作的各项事宜。各小学成立“营养改善计划工程”领导小组,校长为第一责任人,下设分管人员,各司其职,为食品安全保驾护航。

二是健全制度,落实工作责任制。我学区共有x所小学,x个教学点,有x名学生食用营养餐。学区严格执行相关文件,制定了《殷家城学区学生营养改善计划工作实施方案》、《营养餐财务管理制度》、《学生营养餐发放管理制度》、《学生营养餐工程食品收验管理制度》、《学生营养餐工程食品储存制度》、《“营养餐”管理人员工作职责》、《学生营养餐工程档案管理制度》和《学生营养餐安全工作应急预案》,并同各校、配餐企业签订了《营养餐配送合同》等,落实了学生营养餐工作人员的各项职责,把各个环节的安全监管责任分解落实到人。

三是认真组织,及时发放营养餐。我学区共x人享受学生营养餐,实行周配送、日汇报、周公示、月总结,及时进行信息收集(做好食品验收、分发统计、学生食用情况统计),做好陪餐、留样,确保安全,做到万无一失。

一是学生的精神面貌焕然一新,狼嚎的饮食习惯正在逐步形成。

二是改善学生的生活质量,优化饮食结构,增强学生体质,促进了学生的全面发展。

三是有效调动了学生的读书积极性,教育教学秩序良好。

一是学校食堂进行改造存在诸多困难,很难达到规范,基础设施滞后,不能满足食堂供餐的要求,需要上级给予资金上的支持。

二是殷家城乡地理位置偏远,食品运输价格高,采购成本高,食品新鲜度达不到要求。

近期来,经县营养办召开多次专题会议,我学区认真总结经验,制定措施,在此基础上,按照“政府主导、因地制宜、健康安全”的原则,部署下年工作。

一是完善机制,确保安全、营养。在这半年的企业供餐中,我们制定了一系列的规章制度,并总结出了一些比较成功的经验和实施办法,这些好的经验教训需要我们去保持、去发扬,但同时有些制度并不断完善,包括财务制度、原料采购制度、烹调加工管理制度、从业人员健康检查制度、从业人员卫生知识培训制度、餐具用具清洗消毒制度、民主监督制度、营养监测跟踪制度等,这些还需要我们去完善并上墙明示,以确保学生营养餐的安全和营养。

二是争取资金,加快食堂建设步伐。在下年的营养餐工作中,我们将会把学校食堂建设列为重点工作,争取省市县项目工程和资金,逐步在各校建立学生食堂,并办理餐饮服务许可证,保证学校食堂供餐模式的顺利实施,这样既便于学校管理,又可以相对控制食品安全,有利于让学生吃得“放心”,有助于实现营养餐补助资金“全部吃到学生嘴里”。

三是以点带面,稳步过度食堂供餐。在全乡范围内因校制宜,合理选择供餐模式,先优先建立几个学校食堂,逐步过度到整体实现食堂供餐。针对我乡地理位置偏远、交通不便、学校分散、经济落后和资金紧缺的现状,我学区的食堂建设可分三步走:第一步先规范殷家城小学食堂,并在清泉小学和北岔小学新建学生食堂;第二步在桑树洼小学、敬岔小学和张老庄小学新建学生食堂;第三步在寺山小学、李园子小学和白沟圈小学新建学生食堂,并对全乡的学生食堂再次进行各项规范,确保各食堂符合卫生局和食品药品监督管理局等相关质检部门的要求。暂时没有食堂的学校继续采取企业供餐模式,必须严把供餐企业的相关资质和供餐学校的规范操作这一重要关口。

四是实名管理,加强制信息系统建设。根据教育部的要求,从今年春季学期开始对营养改善计划实行实名制管理,这是一项重大政策改革创新措施。今后我学区将高度重视,采取有力措施,按要求做好数据采集、录入、更新工作,严把数据采集审核关,对学校录入的数据进行逐条审核,剔除错误数据,确保数据完整准确后上报县学生营养办,力争做到科学、高效、准确。

回顾这半年的学生营养餐工作,我学区虽然取得了一定的成绩,得到了县局和家长的肯定,但仍然存在着很多的问题,在以后的工作中,我学区要不断总结,反复思考,认真研究,稳步扎实的推进营养改善工程步伐。我相信,在我们学区全体教师的不断的努力下,定会走出一条“安全有保证、营养有保障”的营养改善之路!

殷家城学区

二〇xx年十二月十三日

学期学生工作计划

以学校稳定发展为主旋律,巩固优良校风,建设特色品牌学校为目标。通过3项德育队伍建设措施,3项学生行为习惯养成,6项德育教育活动,努力创设我校和谐的`德育教育环境。

在做好《中学生日常行为规范》常规教育的同时,本学期重点做好以下三种学生行为习惯的养成:礼仪习惯、勤俭习惯和卫生习惯。

1、结合州温七中学生手册,在始业教育开展告别陋习,走向文明主题教育活动。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律,引导学生自觉遵守各项行为规范,管好自己的嘴,不带早餐进校,不随地吐痰,不出口成脏;管好自己的手,不乱扔垃圾,不使用白色污染物,不损坏公物;管好自己的腿,不乱闯红灯、不践踏草坪。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。

2、本学期各班开一节怎样做一个文明学生的主题班会,提交教案一份,照片五张,学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

3、设立校园文明监督岗(团委、学生会干部),劝阻和警示不文明行为,提高学生自我管理能力。

4、坚持一日三扫、每月全校大扫除的卫生制度,培养学生的卫生习惯。从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。

5、培养学生勤俭节约观念,教育学生合理使用零花钱,爱惜粮食;教育学生到学校或参加学校活动一律要穿校服、佩戴校牌,仪表符合中学生要求。

1、基础道德教育。(明确提出什么要、什么不要)发挥三结合教育网络的作用。加强学校教育与家庭教育的沟通和联系,定期聘请校外辅导员到校,为学生做德育法制教育讲座,加强与社区的联系,根据需要在社区建立个别学生的档案,共同管理。每周()为学校规定的家长接待日。

2、环境保护和劳动纪律教育。值周班。落实各班的卫生劳动任务和责任。

3、法制、规范和安全教育。定期举办法制专题教育活动。推行规范、精致管理,提升校园层次和品位。文明班级分层分项递进实施细则。

4、心理健康教育。通过心理健康指导课,开展心理健康咨询等措施,防止和克服心理障碍,促进学生心理健康发展。尤其要关注弱势群体的心理健康。

5、住宿生的教育。住宿生管理者的责任,强化班主任在住宿生管理中的重要作用。对住宿生加强住宿纪律和常规的教育,加强生活指导和珍惜时间的教育,不断提高住宿生的生活质量,不断优化学习环境,营造积极向上的学习氛围,努力提高住宿生的学习成绩,使住宿成为提高学业成绩的优势。

6、通过管理学生成长档案袋,进一步完善学生综合素质评定的过程管理,充分发挥考核评定的引导与激励作用,努力培养学生自我教育、自主管理意识,把班级日常规范管理考核与学生个体紧密联系,促进学生由被动接受管理向自主管理发展,逐步提升学生个体自主管理的意识,促进学生全面发展。

3、开展德育、法制、安全教育系列活动,组织非毕业班级的

实用的学生工作计划

以追求均衡发展为先导,以提升办学水平为目的.,以交流学习为契机,以科研兴校为动力,深化教育教学改革,实现规范优质管理,加强师资队伍建设,不断提升教师专业化发展水平,大力促进教育教学质效提高。

二、主要目标

1、通过教学活动帮扶,增强两校教师教育教学工作的责任感、紧迫感,共同提高教学质量。

2、通过师徒结对帮扶,促进两校教师教育理论和教学水平的提高,争创科研型教师。

3、通过育人活动帮扶,提高两校学生的综合素质,真正使学生学会自主、合作、探究。

4、通过常规管理帮扶,实现两校在教育教学、安全文明、校园环境、发展规划等方面的经验互助交流。

5、通过改善条件帮扶,提升基本的教育教学设施水准。

三、组织机构

成立学校结对帮扶工作领导小组。

组长:

副组长:

成员:

四、帮扶内容

(一)德育工作

1、我校与受帮扶学校政教处进行经验交流,将我校的先进管理经验与他们共同分享,如学生思想品德教育、班主任管理、少先大队管理、素质教育活动开展与档案建设等。

2、以活动为载体,开展寓教于乐、丰富多彩的活动。通过主题班队会、国旗下讲话、“手拉手”帮扶、校内外主题实践活动等途径,加大学生养成教育的力度,培养全体学生良好的道德品质和文明行为,促进全体学生的全面发展。

为习惯、自主管理的能力。 4、根据两校大事日程安排互派教师观摩、座谈、交流,在活动中学习、总结经验。

(二)教育教学工作

1、对受帮扶学校的教育教学管理和建章立制等进行指导帮助,促使学校管理水平迈上新台阶。

2、加强我校与受帮扶学校教学常规经验交流,组织优秀教师、骨干教师扎实开展好送课下乡、帮教带教、听课评课、教学经验交流等研究活动。

3、认真开展与受帮扶学校薄弱学科教师的互动听课、观摩学习活动。每学期联合举办两次学科教研教改活动,扬长避短,优势互补,共同提高。

4、针对新课改的实际需要,加强师资队伍建设,定期进行专题讲座、教师论坛、信息技术能力培训,进一步促进教师的专业成长。

(三)其他方面

1、学校每学年召开一次结队互助见面会,组织人员实地考察调研,了解彼此学校的发展现状。通过两校的交流、探讨,制定切实可行的帮扶目标,共谋办学大计,努力办人民满意的学校。 2、互派1名中层以上干部驻校参与学校管理工作,促进受帮扶学校提高干部素质,规范小学管理。

3、指导和帮扶结对学校扎实开展“1+1”素质教育活动力求取得实效。

4、有计划有组织的联办“六一”文艺活动、素质教育活动阶段成果展及综合实践活动,两校互派学生参加,同台献技。

5、每学期提供一定的资金用于受帮扶学校教学设备补充、校园文化建设和贫困学生补助。

五、措施要求

1、全体教师要充分认识结对交流帮扶的重大意义,把此项活动作为提高自身素质,全面提高教育教学质量的重要举措,积极参与、友好合作。

2、加强管理与考核,教务政教两处要密切配合,周密安排,认真实施。把此项活动纳入教研组、教师及班主任的全方位考核之中。

3、学校领导小组要定期了解帮扶情况,及时发现问题,并督促整改,确保活动扎实有效地开展。

4、以活动为载体,搞活帮扶合作工作。主要举行集中教研活动,科研知识专题讲座、师徒结对、业务交流等活动,形成浓厚的科研氛围。

六、工作安排

实用的四年级第一学期工作计划

时光匆匆,我们在忙碌中奔走,我们的工作又迈入新的阶段,不如为接下来的工作做个。

本中队学生在这学期共31人,总体看来男生仍多于女生。我本学期跟班上来,这个班大部分的同学没有良好的学习习惯,主要表现在课前准备不足,上课精神不集中,不专心听课,学校升旗和出操队列不整齐。

为了体现学生纪律、卫生等行为品德方面的一个具象的表现,使学生哪个方面不好,哪方面比较欠缺,都能在这里得到体现,这个学期我制定的措施就是试着放开手,让学生自己走走看。而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿。要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的。

规章制度。

为此我试着制定了一些新的制度做到每个干部责任分明。

1.设立卫生监督员。

结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员。如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人。而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责。另外,为了增加忧患意识,我一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励。

2.班长进行协调工作。

班长,我让她每天早上中午两次对班级内的同学,进行点名,发现未到的学生,及时通知老师。另外,对卫生监督员、进行评比,开始可以由我主持,适应了一段时间后,我将把这个工作交给班长,每天的扣分由班长统一登记,一周统计一次,并进行评比。把评比情况告知教师。让小干部真正动起来。

3.

黑板报。

工作。

这也是训练学生能力的好途径,以前,黑板报可以说是我一手包办,从不让学生插手,如今的四年级,我决定让他们一步步学起来,先是教师设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图,到后来再慢慢放手让学生自己来出一期黑板报。

4.认真贯彻爱国主义教育,采取读爱国书、看爱国影片、唱爱国歌曲等形式,激发学生的爱国热情。

5.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样。

6.教会学生学会生存的技巧,学会与人相处的能力,学会付出和爱,学会关心爱护他人等美好的品格。

7.利用班会、品德课、黑板报、图片展等形式,开展安全知识教育,让学生对安全知识有很大的了解,明白什么危险的事情是不能做的。

8.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。

9.上好每一节班队课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!

2.新一届中队委员选举,进行工作分类。

3.开展庆祝教师节的活动,出第一期板报“推广普通话”。

4.开展“学生在校一日基本要求”谁记得牢做得好的主题班会,进行文明礼貌教育。

1.庆祝国庆节。

2.规范基本言行,学习各种守则,培养良好行为习惯,争创“文明行规示范班”。

3.做好各项准备,迎接一年一度的体育艺术节。

4.出第二期板报。

1.继续抓好队员和队干部的分类工作。

2.进行法制教育、劳动教育、卫生教育和安全教育。

3.开展品德教育活动:“多为集体做好事”。

4.出第三期板报。

1.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《学生在校一日基本要求》等守则。

2.开展品德教育活动:勤奋学习、刻苦钻研。

3、出第四期板报。

1.利用班队课庆祝元旦,开展迎新年活动。

2.少先队中队。

工作总结。

3.进行假期安全教育,安排寒假工作。

紧紧围绕着学校的办学理念“质量第一、安全第一、服务第一”,渗透母爱式教育思想,全面树立以人为本的教育教学思想。全组教师发扬团结进取,积极探索的团队精神,发挥集体智慧,群策群力,全面提高教育教学质量,努力做到让社会满意、让家长放心、让学生成才,群策群力,争取更好的成绩。

1、努力营造年级组轻松、愉快、团结向上的工作氛围。继续形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项教书育人的任务。

2、加强师德师风建设,全面提升教师教育教学素养,以点带面,争取全面开花。

3、立足课堂教学,进一步推进课程改革,使杜郎口教学模式在教学中落到实处。

(1)热爱学生,爱护学生,与学生平等相待,正确地评价学生,注意和发现学生的优点。善于运用激励的方法和手段,调动学生的学习兴趣和积极性,激励他们的成就感和创造精神,使他们能够经常体验到成功的喜悦和自身的价值。对于不同水平的学生采用不同的方法,使每个学生都有所提高。

(2)建立学习型年级组。组织教师积极参与各类学习培训活动,学习教育教学法规、教学大纲以及校内外的各类文件。

全组教师要以新的教学理念来指导教学,积极开展实践,探索体现新课程理念的教法与学法。进一步落实课改精神到课堂:1)建立新的师生关系,追求“教师式的学生,学生式的教师”的理想状态2)改变学习方式,积极探索落实“自主、探究、合作、体验”的积极互动的杜郎口教学模式及学习方式方法3)转变主导行为4)开发教学资源。各学科围绕各自的教学重点,开发课程学习资源。

制定出本学期的教学进度计划,并在教学实践中及时检查教学效果,老师间互相交流,真正了解学生的学习情况,及时解决教学中出现的问题,努力转变弱势学科(数学)的缺陷,争取使各科早日均衡发展。

努力做到听课必有评课,评课以谈问题为主,不流于形式,真正提高每位教师的课堂教学水平。平时经常总结交流教学思想,教育理念,学期末力争每位老师都能写出一份高质量的教育教学论文。

每位任课教师必须做到没有。

教案。

不能上讲台,教案可根据个人情况祥略得当,大学科在每周检查时必须有一周的教案贮备量,小学科必须有两周的贮备量。

(1)由于学校把日常的教育教学常规工作管理职能下放到年级组,年级组长应当对年级组的各项工作全面负责,全方位管理,促使整个年级组形成一股合力,年级组每两周召开一次年级组会议,及时将学校的教育教学的要求通知给每位老师,同时,交流各自工作中的亮点,商量、讨论年级组里需改进的工作,介绍先进的做法,介绍典型的做法,指出不足之处,使年级组工作蒸蒸日上。

(2)班主任老师制定出本学期的工作计划,不断探索新的教育思想和教育方法,及时了解学生的思想动态,发现问题及时汇报,及时解决。经常与任课教师和生活教师了解学生在课堂及宿舍的具体表现,对症下药,促使学生以良好的精神面貌投入紧张的学习中来。班主任老师定期召开班干部会议,培养出一支让老师放心的班干部队伍,实现学生的自我管理。

(3)本学期认真做好“特色班级”、“阳光宿舍”的实事、评比、考核工作,加强学生成长规划工程的管理。

(4)加强家校联系。每位教师认真理解家校联系的重要性,通过各种途径与家长保持联系,通过填写家校联系簿,及时了解家长对学校及老师的要求与期望,及时了解学生在家中的各方面的表现,同时将每位学生在校的表现汇报给各位家长,做到以表扬为主,但须实事求是,体现人文化,让每一位家长都能够感受得到世纪英才的老师在关注着每位学生,让每一位学生都能够感受得到父母般的关心和呵护。

(5)加强年级组教师间的团结互助。力争群策群力,取长补短,关心每一位教师的事情,力争使所有事情向着有利于教学的方向发展,为全校的发展贡献力量。

新学期为了使学生素质教育更具科学性,实践性,明确教育要面向现代化,我将狠抓德育工作,促进育人质量提高,继续坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以学校常规教育为重点,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,现根据本班的实际情况特拟定如下计划:

我班这一学期共有42名学生,其中女生19人,男生有23人,其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动,具有爱集体,爱劳动,团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言,学习主动性不强,贪玩又粗心,不完成作业,再加上父母、爷爷奶奶的娇生惯养,因此学生的自觉性差,没有良好的生活习惯。所以,应该加强班干部的管理力度,以班长王执琴为核心,以学习委员向羽玉等为代表起带头作用,认真组织好学生每早的晨读,以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学,开展以“一帮一,多帮一”等活动,让他们把学习成绩提上去。

新的学期,以各学科课程标准,准确领会新课改精神,提高认识,充分发挥积极性、创造性,把新的理念落实到教学过程的每一个环节之中,推进课堂教学改革,促进班级教学质量稳步提高。

1、贯彻落实“文明班集体”、“文明学生”主题教育活动,培养学生成为具有现代化素质的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培养。

3、培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,从而形成良好的班风。

1、加强德育教育,搞好学生纪律的基础上,培养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯。

2、创设良好的学习环境,进行学习方法科学指导,提高教学质量。

3、充分利用少先队这个有力的组织,通过开展各项活动,培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人。

4、转化学困生,促进良好的班风形成,争取向无学困生的班级靠拢,把这一点作为重点来抓。

5、争创一个安全无事故的班集体。

6、结合“学生养成教育示范校”的创建目标,争创“学生养成教育优秀班集体”。

加强班队建设,狠抓班风建设。

(1)加强全班的德育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,注意安全教育,多进行思想上的沟通,在平时多鼓励他们去参加活动,充分发挥他们的创新意识和动手能力,让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。

(2)培养班上学生良好的纪律,小学生好动,课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低,因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律,以保证教学任务的顺利地进行,在课堂上,尽量使用赞扬的语言,树立孩子较强的自信心,培养良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打架、不吵架。平时,多与其他任课教师沟通、联系,对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育,使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

实用的学期英语工作计划

一、指导思想:

以新课程理念为指导,以吃透教材,探索教法,稳步推进,和谐发展为宗旨,以促进学生发展,提高课堂实效为目标,加强教研、教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围,使每一位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的综合语言运用能力。

二、主要工作:

1.认真开展一月一研讨活动,研讨、探究课改实施过程中出现的新问题,学习国内外先进教育经验,结合自己的教学实际进行研讨,实践和创新。

2.开展主题为"关注学生发展,追求课堂实效"主题化系列教研活动。本学期要重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务,特别是要认真学习和理解课程标准中的"六个基本理念",并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。

3.加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术,能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,组织多媒体教学观摩活动等。

4.组织本教研组教师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

5.做好期末评估工作,迎接教研室来我校抽测。

三、具体措施:

(一)开展"六个一"活动。

1.基本做到每课有一次教学反思。

2.每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题,由教研组在每双周的业务活动时探讨,组长做好记录。

3.新教师上一节校级或以上研讨课。

4.每位英语教师每学期完成一篇有价值的教学论文或经验总结。

5.每学期写十页心得体会或教学摘记。

6.制作一只课件,更好地体现教材。

(二)结合校教导处工作计划,开展两项评比。

学校每学期将组织一次论文和案例评比活动,教研组要求每位英语教师积极参评,让英语教师形成多思、多想、多写的良好习惯。

(三)加强集体研讨。

1.对于新教师的研讨课,要充分发挥教研组的力量,组织教师听课、评课,让上课者有所进步,听课者有所启发。

2.教研活动后,多交流,进行案例的分析、实践的反思。

3.形成"集体备课,资源共享,教后反思"的教研风气。

实用的第一学期数学教学工作计划

本班学生名,在经过了一个学年的数学学习后,极大部分学生能达到教学目标,对数学有了一定的兴趣,乐于参加学习活动。但也发现有个别同学计算能力较弱,有好大一部分同学遇到较灵活的思考题,有畏缩情绪。针对这些情况,我将在今后的教学中,采用多种教学方法,进一步激发他们的学习数学的.兴趣,使他们在快乐中学习数学,在学数学中得到快乐,发展思维。

二、教学目标。

1、掌握100以内笔算加、减的计算方法,并能正确的进行计算,初步掌握100以内笔算加、减法的计算方法,结合计算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称,熟记全部乘法口诀熟练地口算两个一位数相乘。

3、初步认识长的单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度观念,知道1米=100米;初步学会用刻度尺量物体的长度。

4、初步认识线段、会量整厘米线段的长度,初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会用三角板判断一个角是否直角,初步学会画线段、角和直角。

5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;步认识轴对称图形并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形;初步认识镜面对称的现象。7、通过观察、猜测、实验等活动,找出比较简单的事物的排列数和组合数。培养学生初步的观察、分析及推理能力,初步形成有序地、全面地思考问题。8、体会数学学习的乐趣,体验数学与日常生活的密切联系。

三、教学措施。

1、笔算教学与解决问题教学要有机结合,使学生在学习计算的同时,经历解决问题的过程,以便于培养学生解决问题的能力,形成应用意识。

2、提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间观念的发展,3、表内乘法的教学要体现知识的形成过程,加强教学过程的探索性,要关注学生的生活经验,根据学生的已有经验和基础,适时调整乘法口诀的教学顺序。

4、结合相应的教学内容加强优化计算与能力的培养。

5、注重体现探索性的学习过程,培养学生探索和创新的意识。

6、有步骤的渗透教学思想方法,培养学生的数学思维能力。

实用的学期年度工作计划

新学年、新气象,在新学期的开始,团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神,积极热情的工作态度;要总结以前工作中的失误,争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好,顺利开展第六届社团文化艺术节各项活动,将我校的学生团体工作再上一个新台阶。

以饱满的精神和青春的活力迎接新学期的挑战,不断提高部门的工作效率,优化部门的工作形式,丰富部门的工作内容,锻炼部门干部与干事的工作能力,完善部门的工作制度,更好地发挥团体部的作用,协助团委、学生会谱写出辉煌的工作乐章。

团体部会以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念,积极引导、服务、协调、监督和考核全校学生社团,组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化、体育、实践及公益活动。

在院团委的领导下,围绕全校工作的`具体安排,以社团发展为核心,以满足广大会员爱好为目标,以保证广大会员权益为目的,以开展社团会员为手段,以社团稳定发展为基础,组织丰富多彩的社团活动,满足学生的精神文化需求,服务校园文明建设;加强学生社团的监管力度,对校级大型社团活动给予大力支持;进步完善学生社团管理制度,维护学生社团成员的合法权益,为评估做出最大努力。

每至岁末年初之际都是承上启下的一个过渡时期,也是总结工作经验和计划来年工作计划的重要时期,所以我部门工作计划如下:

1、“清韵”文学社每月出两期期刊,内容种类不限。

2、九月份,举办迎新晚会。

3、九月份末,“世纪风”演讲辩论协会,举办“社团如何发展”演讲赛。

4、十月份初,“清韵”文学社将进行一次“沙漠胡杨杯”联谊赛。“世纪风”演讲辩论协会组织观看一期著名辩论赛。

5、十月份末,“世纪风”演讲辩论协会将举办一次辩论赛。“新声”乐团与“活力派”舞蹈社团联合举办一次联谊晚会。

如果有可能,希望增加协会或者组合协会,比如说增加小记者协会、话剧协会等各种有吸引力有活力的是协会,我想这些协会也会吸引很多的同学加入进来。博锐读书协会和文学社可以合并一起,因为读书和写作是很好的搭档,我相信它们的结合对社团部有帮助的。

以上是社团部学期工作计划,我们社团部将推陈出新,革故鼎新,在以后的日子里越办越大,为大学生的生活开启一道大门。

实用的班学期工作计划范文

上学期,我班结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,在认真领会学习我园园务计划和教科研计划精神的同时,确立新的发展目标,为以后的工作做好铺垫。

本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平及服务意识。

本学期我班共有51位朋友,较上学期新增五位新小朋友。其中男孩25 人,女孩26人。

通过前阶段的生活和学习,孩子们各方面的进步较明显,孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性:如龚正、张乐童、韩瑞麒、马琛曦等小朋友思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;王馨媛、刘诗允、吴文文、李静伟等小朋友踏实守纪,学习认真、劳动积极,团结同伴,是孩子们学习的好榜样;但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事,如汪博文、李源杰、李泽灿等,还有张俊乔、田润东等小朋友天真幼稚,不守常规。但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培养孩子倾听的习惯;其次,孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养;部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。

(一) 幼儿能力培养的重点和措施:

1、注重幼儿倾听习惯的培养:

1、多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏,教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2、提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听,并开辟倾听角,提供倾听机会。

3、在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动,引导幼儿认真听同伴讲,鼓励他们大胆踊跃参加表演。

2、培养规则意识与执行规则的能力。包括:认识、理解教育环境中的有关规则;养成按规则进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规则,形成规则意识。

3、培养任务意识与完成任务的能力。包括:认识到对决定了的事是必须完成的。 养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力。

4、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体。

5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质

我们将充分发挥体育活动的功能,促进幼儿生长发育,增强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼,开展丰富多彩的体育活动如:体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等,培养幼儿对体育锻炼的兴趣,养成自觉进行体育锻炼的习惯,从而促进幼儿身体的发展。

(二) 卫生保健工作:

做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力创造条件,充分调动和利用家长资源,开展丰富多彩的户外体育游戏活动。

3、开展心理健康教育关注个性化幼儿,与家长一同商讨有效措施。

4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

5、督促并协助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受,学习主动增减衣物,照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

7、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,培养幼儿自我保护意识和能力。

8、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。

(三)安全工作:

幼儿在安全的环境下健康成长。

1、尝试开互动式家长会,促进家长与老师、家长和家长之间的交流与经验共享。

2、注重做好与家长的日常交流工作,耐心解释和回答家长提出的问题,做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。

3、结合幼儿成长册、家长园地、家访等

方式与家长“对话”,实现家园共育,与家长建立平等合作的伙伴关系,力争与家长保持一致的教育目标和要求,以求获得较好的教育效果,避免孩子们无所适从而导致教育作用的相互抵触,甚至起到反作用。

4、在家园共育的过程中,我们将引导家长主动参与,让他们理解新的教育理念,达成共识。通过各种活动,增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行,在互动中体验孩子的发展。如邀请家长参加园内、班内的各种活动;每日接送孩子时做简单的沟通等,递进家园的情感交流。

二月份

1、热情接待幼儿入园并协助保教办作好注册工作。

2、打扫布置室内外环境。

3、稳定幼儿情绪,并培养各项常规。

三月份

1、做好学期计划

2、办好第一期家园共育

3、召开本班家长会

4、抓好常规及安全工作

5、积极参与开展课题研究

6、准备并参加“家园共植幸福树”亲子活动

7、积极准备教师翻排听课活动

8、认真准备“音乐游戏化示范教学活动”

9、保育员参加保育知识培训﹝一、

四月份

1、开展“科技月”活动

2、继续开展道德品质教育养成活动

3、参加碑林区户外教育活动观摩

4、开展“幼儿音乐游戏公开示范交流推广活动”

5、做好亲子游戏

活动“我和春天有个约会”

6、保育员参加保育知识培训﹝二、

五月份

1、布置第二期家园共育

2、做好防暑降温工作

3、参加碑林区教学评优活动

4、准备“庆六一”活动

5、保育员五月初参加保育知识测试

六月份

1、“庆六一”活动

2、带幼儿复习各科内容并参加学期测评

3、保育经验交流写交各项学期总结

幼中四

xx年3月6日

实用的学期年度工作计划

本学期,六年(2)中队根据我校少先队工作学校的工作计划,继承和发扬少先队的光荣传统,开展好少队活动,20xx学年第一学期六年(2)中队工作计划。以培养少年儿童创新精神,切实抓好少先队员的.民族精神教育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理健康教育。以实践能力为核心内容,提高他们的全面素质。

1、提升少先队队伍建设。注重小干部培养与培训,发挥少先队组织作用,加强自我教育。

2、培养少先队员良好的道德行为习惯,在常规中升华。以少先队活动为阵地,以文明礼仪教育系列活动为载体,加强实践,强化管理,细化操作,进一步规范学生行为习惯。

别人行的,经过努力我也行。

1、新学期里抓好学生的思想道德教育,提高少先队员思想素质。

3、加强少先队员们的安全教育,心理卫生教育,培养他们良好的个性。

4、根据学校少先队大队部的要求,完成好“国旗下讲话”任务。

1、完成中队干部的改选工作;

2、庆祝教师节,组织开展敬师活动及礼貌活动。

3、协助大队做好升旗仪式鼓乐队训练。

1、通过“国旗下讲话”对全体少先队员进行爱国爱校爱家教育,开展孝感活动。

2、培养良好习惯,做中队小主人。

3、围绕期中复习,各中队自己开展设计活动。

4、安全及文明行为养成教育。

5、集体主义活动。{组织学生秋游}。

1、学生日常行为规范及在家表现情况调查。

2、学习公民道德标准,开展做律人律已的小标兵活动。

1、开展革命传统教育活动。

2、着手准备庆祝“元旦”活动。

1、庆祝元旦活动。

2、开展“一帮一,一对红”活动,提高学习效率,迎接期终考试,共同考出好成绩。

3、作好中队总结工作以及假日期间的安全、饮食卫生教育。

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